Minder is juist meer

40.000 mensen bij de klimaatmars. Velen vinden de vervuiling een probleem. Wat kun je zelf doen (zie het als een uitdaging)?

Rijd minder met de auto. Kun je hem een maand laten staan? Misschien kun je wel helemaal zonder auto?

Koop voedsel zoveel mogelijk onbewerkt, lokaal, zonder verpakking of met afbreekbare of recylcebare verpakking. En neem je eigen tas en drinkfles mee.

Koop duurzaam speelgoed en duurzaam geproduceerde kleding. Kijk voor tweedehands spullen. Of beter: koop voorlopig niets!

Ben zuinig met energie. Spaarlampen, verwarming lager, minder elektrische apparatuur, korter douchen.

Stap af van het idee dat alles steeds groter, mooier, duurder ‘moet’. In onze (Westerse) wereld staan de economische belangen op de eerste plaats. Dit gaat ten koste van de samenleving en de natuur.

Velen van ons zijn opgegroeid met het idee dat bezit een doel is. Terwijl het een middel is om fijn te kunnen leven. Onze samenleving is ver verwijderd van de natuur. In plaats van een ‘samen’leving zijn we ieder voor zich bezig. We denken dat geld gelukkig maakt. Om dat geld te verdienen, zijn we veel aan het werk met weinig tijd voor onszelf, brengen we onze kinderen weg, hebben we geen tijd om voor oma te zorgen en voelen we ons gestresst en schuldig. Hoe doorbreek je deze vicueuze cirkel?

Word je gelukkig met steeds meer of juist met minder? ‘Moet’ je echt een groter huis, twee auto’s, de nieuwste smartphone, nieuwe spullen, veel speelgoed, een babykamer? Is dat omdat je denkt dat het zo hoort. Omdat iets nieuws voor even een fijn gevoel geeft? Omdat je je afwezigheid (bij je kinderen) wil compenseren?

Stop je energie in jezelf en de mensen om je heen. Daar word je pas echt gelukkig van.

Boeken

Wij lezen veel boeken, maar willen ze liever niet zelf aanschaffen. Dat past niet bij onze duurzame en minimalistische levensstijl. In de bibliotheek staan boeken die aansluiten bij de algemeen heersende waarden en normen. Je vindt er weinig over natuurlijk opvoeden, antroposofie, ervaringsgericht onderwijs, minimaliseren, ontspullen en duurzaam leven. Boeken van andersdenkenden zijn zeldzaam. Daarom koop ik wel eens boeken. Tweedehands en ik geef ze graag weer door. En natuurlijk lees ik graag een fijne roman. Daar staat de bieb vol mee.

In de bibliotheek zijn genoeg boeken waar onze peuter en kleuter blij van worden: Kleine Ezel, Kikker, Nijntje en Jip en Janneke. van (toevallig?) Nederlandse schrijvers, over alledaagse gebeurtenissen en gevoelens. Van deze boeken hebben wij er ook een aantal thuis: peuters en kleuters houden van herhaling. De belerende (tellen, kleuren en vormen, letters, eigen bed slapen, school is leuk) uit het Engels vertaalde boeken en boeken met veel tekst hebben niet hun voorkeur. Waarom mogen dieren in prentenboeken trouwens wel lekker knus bij hun ouders slapen? (Grote Beer, Kleine Beer).

Verder is onze kleuter dol op sprookjes, maar een gedetailleerd verhaal van vijf bladzijdes is veel te lang. Voor mij trouwens ook! Dit los ik op door de sprookjes te vertellen in een korte versie. Bovendien begint ze nu zelf te lezen. Een nieuwe wereld gaat open!

Geronimo Stilton en stripboeken zijn favoriet bij mijn negenjarige. Hij leest verder graag natuurboeken. Vaak eindigen deze boeken met het uitsterven van de dieren of milieuvervuiling. Dat vind ik dan weer jammer. Wat moet een kind met deze informatie? In de boeken van Freek Vonk wordt daar bijna niet over gesproken. Alleen vindt onze zoon dat Freek de wilde dieren niet moet vangen. Pas geleden vond hij nog een mooi boek: rontgenfoto’s van dieren met een goede uitleg en geen wijzende vingertjes (Binnenstebinnen, Jan Paul Schutten).

Hierbij wat tips:

Geef zelf het goede voorbeeld wat lezen betreft. Hier ‘slingeren’ altijd boeken rond.

Zoek in de bibliotheek naar boeken die aansluiten bij de interesse en het niveau van je kind.

Overweeg zelf wat favoriete prentenboeken aan te schaffen en leg ze in het zicht. Kleine kinderen houden van herhaling en zullen ze steeds pakken. Wil je niet iedere keer voorlezen? Er zijn hele mooie kijk- en zoekboeken. Zo kunnen ze zelf steeds iets nieuws ontdekken. Of misschien wil je ene kind het andere wel voorlezen?

Maak er een ritueeltje van om elke dag voor te lezen, bijvoorbeeld voor het slapengaan.

Verzin zelf eens een verhaaltje. De kinderen zullen je graag aanvullen.

Waarom (school)

wordt op school alle creativiteit uit je gehaald, terwijl je op je werk later ‘out of the box’ moet kunnen denken?

wordt je intrinsieke motivatie je op school ontnomen, terwijl je later op je werk gemotiveerd moet zijn?

wordt je op school alle initiatief ontnomen, terwijl je later op je werk initiatief moet tonen?

mag je op school niet je gevoelens tonen als je later hoort dat je je gevoel moet volgen.

En dat terwijl kinderen juist heel creatief, gemotiveerd, initiatiefrijk en intuitief zijn! Dat mag je niet kapot maken. Vandaar onze keuze voor een ander soort onderwijs voor onze kinderen. Nog volop in ontwikkeling, maar met basisprincipes over onderwijs waar wij achter staan.